Resumen
La presente investigación se centra en la implementación de rincones pedagógicos como estrategia para fomentar el desarrollo de la creatividad e ingenio en la educación inicial, con un enfoque basado en la metodología STEAM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Arte y Matemáticas). El estudio se llevó a cabo en un grupo de niños y niñas de edades comprendidas entre los 4 y 6 años en un centro educativo de educación inicial. Se diseñaron y crearon distintos rincones pedagógicos que promovían la exploración, la experimentación y la resolución de problemas en el contexto de las disciplinas STEAM. A lo largo del estudio se recopiló información cualitativa mediante la observación participante y entrevistas a los docentes involucrados. Además, se utilizaron instrumentos de evaluación para medir el impacto de los rincones pedagógicos en el desarrollo de la creatividad e ingenio de los niños. Los resultados indicaron que la implementación de rincones pedagógicos basados en el enfoque STEAM permitió estimular la creatividad e ingenio de los niños. Los participantes mostraron mayor curiosidad, iniciativa y habilidades para resolver problemas, así como un aumento en la motivación y la autoconfianza. Estos hallazgos respaldan la importancia de integrar actividades STEAM en la educación inicial y la relevancia de los rincones pedagógicos como estrategia didáctica para fomentar el desarrollo de la creatividad e ingenio en los niños desde temprana edad. Se sugiere que los educadores incorporen esta metodología en sus prácticas pedagógicas para promover un aprendizaje más significativo y completo en el área STEAM.
Presentadores
Carlos OtalvaroDOCENTE- INVESTIGADOR, EDUCACIÓN INFANTIL , UNIVERSIDAD DE CORDOBA , Córdoba, Colombia Monica Esther Castillo Gómez
Ana Romero
DOCENTE- INVESTIGADORA , EDUCACIÓN INFANTIL , UNIVERSIDAD DE CORDOBA , Córdoba, Colombia Jorge Diaz
Details
Presentation Type
Ponencia temática de un trabajo
Theme
Aprendizaje en la educación preescolar
KEYWORDS
Educación Inicial, Primera Infancia, Creatividad, Ingenio, Rincones Pedagógicos
