Trig?simo Congreso Internacional sobre Aprendizaje

Resumen

Este trabalho se inscreve no universo da Educação de Jovens e Adultos (EJA), tem como objetivo desevolver uma pesquisa pautada nos Letramentos e Multiletramentos, nos estudos decoloniais e de interculturalidade. Será uma pesquisa documental de abordagem qualitativa, em que serão analisados os materiais didáticos utilizados por professores da EJA. Serão investigados os mateiais didáticos, bem como o documento que norteia o planejamento dos professores do município de Jussara-GO. A pesquisa tem como base Street, que discorre sobre o letramento autônomo e ideológico; Cope, Pinheiro e Kalantzis, sobre os multiletramentos; Rojo, sobre os Letramentos digitais; decolonialidade, Catherine Walsh e Caudau e a interculturalidade, valendo-se ainda de outros autores dos campos investigados, como Freire. Espera-se que a pesquisa possibilite a análise documental do tipo de materiais que são utilizados para alfabetização e letramento da EJA. Observar-se-ão se as atividades são adequadas ao contexto sócio-histórico dos educandos ou se são infantilizadas, se o material didático (apostilas, livros ou atividades) têm contribuído para a transformação social na vida desses indivíduos, tendo como ponto de partida as práticas de letramento. A análise documental poderá ser útil para a elaboração de materiais com atividades que permeiam os multiletramentos, a decolonialidade e a interculturalidade.