Resumen
Antes mesmo de ler textos escritos, nós lemos o mundo através das imagens que são, a priori, perceptuais, ou seja, inicialmente enxergamos fisiologicamente, para então desenvolver conceitos visuais a partir das lentes de nossas crenças, experiências e culturas. Essas imagens não se referem apenas a uma foto, um quadro, uma figura estática, mas podem ser compreendidas e apresentadas também por meio de imagens dinâmicas, como vídeos e formas que incluem movimentos. Podemos encontrá-las nos filmes, nas músicas, nos livros, e ainda as construir mentalmente. Pensando no poder das imagens e das leituras que fazemos delas, buscamos problematizar a construção da identidade negra, em especial, da mulher negra, a partir de imagens que circulam nas mídias e que, muitas vezes, ditam um padrão de beleza baseado em moldes eurocêntricos, reforçando visões discriminatórias e excludentes. Para isto, nos pautamos na perspectiva dos Letramentos Visuais e dos Letramentos Críticos. Os resultados indicam a importância de propiciar espaços, principalmente na sala de aula, para problematizar imagens que reforçam sistema de dominação e expandimos a leitura crítica destas, com vistas a promover reflexões menos generalizantes e excludentes acerca das identidades negras.
Presentadores
Michely AvelarStudent, PhD, Universidade de São Paulo, Brazil Simone Yukie Kawashima
Master student, FFLCH, USP, São Paulo, Brazil Tamara Cervera
Student, Master's student , University of São Paulo, São Paulo, Brazil
Details
Presentation Type
Ponencia temática de un trabajo
Theme
KEYWORDS
Letramentos Visuais, Letramentos Críticos, Identidade Negra, Mulher Negra, Mídias
