Resumen
Este trabalho é parte de uma pesquisa de mestrado em andamento, cujo objetivo foi desenvolver um aplicativo educacional de cursos abertos massivos on-line sobre Preservação Ambiental para estudantes da Educação Básica. Além disso, foram estabelecidos objetivos específicos, como identificar plataformas que oferecem MOOCs sobre Preservação Ambiental para o Ensino Médio, promover a participação de estudantes do 1º ano em minicursos online e compreender a percepção e o engajamento desses estudantes na utilização de recursos tecnológicos. A metodologia utilizada foi a pesquisa ação, utilizando a DBR (Design-Based Research) e seguindo uma ordem cronológica para seu desenvolvimento, incluindo uma aula externa, mapeamento de plataformas MOOC, criação do aplicativo e depósito do MOOC. Os alunos foram convidados a cursar o MOOC e, por fim, foram apresentados os artefatos criados a partir do conteúdo estudado no curso.
Presentadores
Lidiane Araujo De AlmeidaStudent, Mestranda, Universidade Federal de Pernambuco, Pernambuco, Brazil Walma Nogueira
PROFESSORA/COORDENADORA PEDAGOGICA DA EAD, NUCLEO DE EDUCAÇAO A DISTANCIA, UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO (UPE), Pernambuco, Brazil
Details
Presentation Type
Ponencia temática de un trabajo
Theme
KEYWORDS
Educação Ambiental, Agua, Cursos Massivos Online, MOOC
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