Alfabetización digital en estudiantes de contextos vulnerables como parte del reforzamiento de habilidades del siglo XXI: Una experiencia práctica con estudiantes de 3° y 4° medio en establecimientos públicos

Resumen

En la vuelta a la llamada “normalidad” post-pandémica, las instituciones escolares deben afrontar un cambio rotundo en las formas de comunicarse y de acceder a la información que fueron “descubiertas” durante el desarrollo de actividades escolares en modalidades virtuales e incorporadas para tratar de cumplir con los propósitos curriculares, lo cual llevó a sopesar el poco manejo de la tecnología en ámbitos escolares menos favorecidos, afrontando una variedad de limitantes que van desde el acceso, conectividad, uso e incorporación en actividades académicas. Por ello, al iniciar el trabajo pedagógico presencial, el interés de los establecimientos de educación media adscritos al Programa de Acceso a la Educación Superior de la Universidad del Bío-Bío (PACE UBB) por reforzar la alfabetización digital como habilidad del siglo XXI, permitió planificar, junto a los docentes de diversas asignaturas y tomando en consideración los objetivos de aprendizaje (OA) como parte de la inserción curricular, acciones pedagógicas contextualizadas que proponen la incorporación de herramientas tecnológicas que faciliten el aprendizaje significativo de los estudiantes, producto de capacitaciones específicas, uso en las aulas de clase, creaciones colaborativas y de procesos de ensayo y error que conlleven el reconocimiento de la tecnología no sólo para ámbitos personales o de entretenimiento, y puedan visualizarlo en ámbitos formativos, laborales y de autoaprendizaje, dando así pasos importantes en el objetivo al que apunta la educación chilena y posiblemente en todos los países que se encuentran avanzando en estas temáticas.

Presentadores

Lisbeth Carolina Becerra Prieto
Profesional de enseñanza media, PACE , Universidad del Bio-Bio, Bío-Bío, Chile

Nasla Pulgar
Docente de terreno, PACE, Universidad del Bio Bio , Bío-Bío, Chile

Details

Presentation Type

Ponencia temática de un trabajo

Theme

Tecnologías en el aprendizaje

KEYWORDS

Reforzamiento de Habilidades, Alfabetización Digital, Planificación, Herramientas Tecnológicas

Digital Media

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