Resumen
El siglo XXI ha planteado nuevos retos para la educación superior, entre ellos, el mejoramiento de la calidad de los aprendizajes, el compromiso con la formación profesional y pedagógica del profesor universitario, y en los que se integre la internacionalización como un eje articulador de estrategias que permitan la formación de profesores con perspectiva global e intercultural, elementos que, desde la praxis, les permita saber qué enseñar, cómo enseñar, identificar a quiénes enseñan y para qué enseñan. De acuerdo con lo anterior, la Universidad de Santander, para consolidar estos escenarios interdisciplinares, implementó un proyecto de cooperación internacional en colaboración con la Universidad de Goethe University (Frankfurt, Alemania) financiado por el Servicio de Intercambio Alemán (DAAD), a través del cual se busca construir capacidades en los profesores sobre estrategias didácticas para mejorar la enseñanza universitaria, a través de la formación especializada, el intercambio de buenas prácticas y la movilidad internacional.
Presentadores
Ángela Marcela Ríos DelgadoDirectora de Desarrollo Profesoral, Vicerrectoría de Enseñanza, Universidad de Santander, Santander, Colombia Vanessa Ibañez Delgado
Directora de Relaciones Nacionales e Internacionales, Dirección de Relaciones Nacionales e Internacionales, Universidad de Santander, Santander, Colombia
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Ponencia temática de un trabajo
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KEYWORDS
Formación de Docentes, Didáctica, Cooperación Internacional, Intercambio Cultural
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