Resumen

Esta investigación se fundamenta en el análisis de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) aplicadas durante el estado de emergencia causado por el COVID-19 en el estudiantado con necesidades educativas especiales del nivel primario de la República de Panamá, de acuerdo con la visión de los Directores y Representantes del Comité de Padres de Familia de los centros educativos del Instituto Panameño de Habilitación Especial (IPHE).

Presentadores

Fredy Tunon
Doctorando, Educación comparada, Universitat de Valencia, Valencia, Spain

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Presentation Type

Póster

Theme

Identidad y diversidad de los estudiantes

KEYWORDS

Covid 19, TIC, Tecnología, Educación, Pandemia, Postcovid, Educación Especial

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