Resumen

Se presenta el diseño, implementación y evaluación de un currículo en humanidades, pertinente, innovador e inclusivo. Por pertinente ha de entenderse significativo para el estudiante. Por innovador, que sea interdisciplinario, tenga en cuenta la formación STEM, desarrolle habilidades y competencias, se articule en torno a los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) y la revolución 4.0, y se piense a partir de las características de la Sociedad de la Información y del Conocimiento. Por inclusivo, que tenga en cuenta a aquellos estudiantes que requieren de Planes Individuales de Ajustes Razonables (PIAR).

Presentadores

Richard Ayala Ardila
Docente, Filosofía, Secretaría de Educación Municipal - Villaviencio - Meta - Colombia, Meta, Colombia

Details

Presentation Type

Ponencia temática de un trabajo

Theme

Pedagogía y currículo

KEYWORDS

Filosofía, Currículo, Industria, ODS, STEAM, Sociedad de la Información

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