Trig?simo Congreso Internacional sobre Aprendizaje

Resumen

Niñas, niños y adolescentes (NNA) sobrevivientes del delito de trata han sido expuestos a situaciones de pobreza, desigualdad social, situación de calle, desamparo, violencia, explotación de tipo sexual, pornografía, lo que los ha llevado a no siempre tener acceso a educación y presentar un retraso escolar, cognitivo y emocional en comparación con sus pares. La infancia y adolescencia es una etapa importante para el desarrollo y fortalecimiento de competencias socioemocionales (CSE). La presente ponencia busca visibilizar el programa titulado “Me conozco, te conozco y reconozco (CC-RC)” creado a partir de un diagnóstico de las CSE con las que contaban un grupo de sobrevivientes de trata en una institución privada y que tiene el fin de facilitar en las usuarias, inteligencia emocional y habilidades para relacionarse con el fin de lograr una “toma de decisiones responsable”. El programa CC-RC se construyó a partir de los modelos de Salovey y Mayer, Bisquerra y GROP, CASEL, y Construye T. Los resultados permitieron ver que la inteligencia emocional debía ser el área que requería más atención. En segundo lugar, las habilidades para relacionarse debían trabajar la empatía y asertividad, pero previamente la autoestima. Finalmente, en tercer lugar, la toma de decisiones. La aportación del programa CC-RC es ofrecer iniciativas, técnicas de trabajo y una estrategia flexible, de acuerdo a las posibilidades de cada institución, para implementar y reforzar estas 3 competencias en NNA, sin que su condición de vulnerabilidad sea una limitante.

Presentadores

Patricia Patiño Martínez
Student, Estudiante del Doctorado de Investigación Psicológica, Universidad Iberoamericana, CDMX, Distrito Federal, Mexico

Angelica Ojeda Garcia
Professor TC, Psychology, Iberoamerican University, Mexico City, Distrito Federal, Mexico