El reencuentro con la lectura postcovid : La reforma en el plan de estudios de lectura crítica a través del aprendizaje situado en los colegios Colsubsidio

Resumen

La reforma en el plan de estudios de lectura crítica a través del aprendizaje situado en los colegios Colsubsidio surge como una propuesta innovadora, teniendo en cuenta dos necesidades detectadas: la primera era transformar el plan de estudios de lectura crítica que permitiera abordar de forma asertiva los procesos de lectura que se vieron afectados durante la pandemia; la segunda, fortalecer las competencias lectoras y el pensamiento crítico que hacen parte de las habilidades del Siglo XXI. Por lo anterior, se creó e implementó un plan de estudios y una metodología innovadora que permitió dar respuesta a las dos necesidades a través aprendizaje situado. Fue implementado para los 6122 estudiantes que forman parte de la Red de los cuatro colegios de Colsubsidio (Colombia), que están entre los 6 y 17 años. La propuesta logró incrementar los resultados de la Prueba Saber 11 (mecanismo de evaluación diseñado por el Instituto Colombiano para la Evaluación de la Educación (ICFES) y el Ministerio de Educación colombiano), que mide la calidad educativa del país.

Presentadores

Adriana Noelia Piñeros Caldas
RECTORA, EDUCACIÓN, COLSUBSIDIO, CUNDINAMARCA, Colombia

Details

Presentation Type

Ponencia temática de un trabajo

Theme

Pedagogía y currículo

KEYWORDS

Plan de Estudios, Reforma, Pensamiento Crítico, Lectura Crítica, Aprendizaje Situado

Digital Media

Downloads

REENCUENTRO CON LA LECTURA POSCOVID

Reencuentro_con_la_lectura_poscovid_2.pdf